幼儿园大班教案《我给弟弟妹妹做礼物》含反思

53浏览

幼儿园大班教案《我给弟弟妹妹做礼物》含反思

>>>幼儿园大班教案《我给弟弟妹妹做礼物》含反思时间:2019-05-24大班教案《我给弟弟妹妹做礼物》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿利用多种美术技能制作不同美术作品,作为礼物,引导幼儿大胆与小班幼儿交往,学习尝试关照弟弟妹妹,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,快来看看幼儿园大班《我给弟弟妹妹做礼物》含反思教案吧。

  活动目标:  1、引导幼儿大胆与小班幼儿交往,学习尝试关照弟弟妹妹。

  2、利用多种美术技能制作不同美术作品,作为礼物。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。   4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。   重难点分析:  重点:会用不同技能制作不同作品。   难点:体验做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感。   活动准备:  知识:中班学习了各种技能。   物质:各种美术材料(画纸、画笔、剪刀、彩纸等)。

  活动过程:  一、导入:谈话引出主题:  问:今天早上我们幼儿园里有什么新变化?小弟第、小妹妹刚刚来到幼儿园一定很想家,我们怎样来关心、安慰他们呢?  二、展开:  1、请幼儿发表自己的见解,并注意及时引导。

  2、根据幼儿自己的想法,教师支持幼儿的选择,并提供不同材料,  3、幼儿利用自己的美术技能,制作不同作品,教师进行适当帮助,做好鼓励表扬。   4、启发幼儿利用礼物,想出一句关心或安慰弟弟、妹妹的语句。

  5、组织幼儿到小班去礼物,并注意观察幼儿间的交往情况。   三、结束:回到教室,进行总结,请幼儿说说自己的感受,进一步体验做大班哥哥、姐姐的自豪感。

  活动反思:  这是一节手工活动,目的是引导孩子乐意用绘画、折纸、粘贴等多种方法制作礼物的愿望。

并让幼儿一起讨论制作的方法和材料。 孩子们通过讨论,积极性很高。

小百科:礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好,人与人之间互赠的物品。

礼物是送礼者向受礼者传递信息,情感,意愿的一种载体。

您现在的位置:儿童文学 > 当代文学

上一篇:最炫酷的世界百大dj,让他们带你嗨翻全场!

下一篇:没有了

你可能喜欢的:
友情链接