小学防溺水优质课课件

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小学防溺水优质课课件

【课件】  小学防溺水优质课课件,一起来看看吧。   教学目标:  1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。   2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

  教学过程:  一、激情导入  1.出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。

  2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。

  3.小结:人,应该珍爱生命  关于小学生防溺水安全教育:今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育。   二、强调守则  1.过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

  2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:  (1)未经家长老师同意不去;  (2)没有会游泳的成年人陪同不去;  (3)深水的地方不去;  (4)不熟悉的江溪池塘不去  三、探讨原因  1.溺水原因主要有哪几种  2.学生分小组探讨。   3.小组代表回答后归纳:  (1)不会游泳;  (2)游泳时间过长,疲劳过度;  (3)在水中突发病尤其是心脏病;  (4)盲目游入深水漩涡。

  四、救护措施  1.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生  2.指名学生回答后归纳:  (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。

  (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。   (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

  对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:  (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;  (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸  可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入安全公开课。

吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。 如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。

  五、渗透思想  同学们,珍爱我们的生命吧。 珍爱生命就是珍惜每一天。 请同学说说怎样珍惜每一天。

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