幼儿园大班教案《螃蟹运输队》含反思

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幼儿园大班教案《螃蟹运输队》含反思

>>>幼儿园大班教案《螃蟹运输队》含反思时间:2019-03-23大班教案《螃蟹运输队》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿体会集体合作游戏的快乐,练习运球、锻炼学生合作能力,促进幼儿动作的协调性和灵活性,发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性,快来看看幼儿园大班《螃蟹运输队》含反思教案吧。   活动目标  1、练习运球、锻炼学生合作能力,促进幼儿动作的协调性和灵活性。

  2、体会集体合作游戏的快乐。   3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  重点难点  重点:幼儿活动中的协调性和灵活性的培养锻炼。

  难点:懂得与人合作。

  活动准备  皮球20个、磁带,录音机。   活动过程  1、开始:  带着孩子进入场地,带着幼儿做准备活动,一起律动。   2、游戏:  (1)、学习螃蟹走路。   教师讲解螃蟹是斜着走路的,并示范螃蟹斜着走路。

幼儿一字型排好队,跟着老师学习螃蟹走路。   (2)、螃蟹运输。

  将孩子两两分组,背靠背站着,两个人的背之间放一个球,两个老师示范表演,音乐响起,孩子就朝指定的方向前进运球。 然后返回再继续运球。   3、游戏结束  教学反思  1、大班是幼儿身心发展的重要时期。

有他特有的年龄特点:有意行为开始发展;学习控制自己的情绪;在活动中学会交往;学会与人合作;动作发展更加完善,体力明显增强,这一时期幼儿更需要教师对他们进行引导。

  2、对活动过程的反思:  (1)、对幼儿发展的反思,幼儿在活动中都能主动参与进来,个别甚至能主动协助老师完成活动;幼儿的协调性和灵活性得到了锻炼,孤僻孩子也在活动中玩的很开心、也学会了和他人合作。   (2)、对教师专业发展的反思。 因为我已经当了他们将近三年的班主任,对他们的经验水平、学习特点和个性特征都掌握的很清,因此能把我住内容的核心及其发展线索,能更大限度的促进幼儿发展。   (3)、对师幼互动的反思。 在整个活动中,个别幼儿不知如何和他人合作、只顾自己走、球总是落到地上。 我都到身边解释和示范。 对极个别孩子还降低要求。 大部分孩子能配合老师进行活动,总体来说,活动进行顺利。

  3、对活动效果的评价。

整个活动幼儿参与度较高,但对个别发展较快的幼儿来说,活动相对简单,因此热情度度不够长久。

今后活动应考虑到孩子发展差异,多做一些不同层次的活动。   4、如果让我重新来上,我会把各个环节考虑的更细致,让不同层次的孩子都能得到提升。

小百科:螃蟹动物界,节肢动物门,甲壳亚门,软甲纲,真软甲亚纲,十足目,腹胚亚目,短尾下目。 是甲壳类动物(crustacean),身体被硬壳保护着,靠鳃呼吸。 在生物分类学上,它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。

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